大都会人寿基金会提供 380 万美元赠款支持教育领域的协作领导力

/PRNewswire-USNewswire/ – 教育工作者、政策制定者和公众对于如何最好地评估有效教学并在个人和集体责任之间取得适当平衡有着强烈而不同的看法。为了回应教师和校长在最近的一项全国调查中的强烈反馈，大都会人寿基金会拨款 380 万美元，用于鼓励协作教学和学校领导，以此作为提高学生成绩的战略。

根据最近的大都会人寿美国教师调查：合作促进学生成功，绝大多数教师和校长（67% 教师，78% 校长）强烈同意教师和学校领导之间加强合作将对提高学生成绩产生重大影响。 “调查研究不仅仅是询问，还包括倾听，”大都会人寿基金会总裁兼首席执行官丹尼斯·怀特 (Dennis White) 说。 “我们很高兴通过支持一组有效的国家组织来做出回应，这些组织鼓励合作，以提高全国教室和学校的成功。”

通过赠款支持的组织和工作包括：

亚洲协会 – 全球学习伙伴关系，纽约州，该协会将继续发展由教育工作者、学校和政策制定者组成的网络，致力于通过有效的课堂教学和学习提高全球意识，并通过其“与世界学习”倡议将国际教育工作者联系起来。 华盛顿特区大学峰会将重点关注校长以及教师、辅导员和学生，帮助学校建立大学文化，增加准备、进入大学并取得成功的弱势学生数量。 北卡罗来纳州希尔斯伯勒教学质量中心，该中心将利用其非常成功的国家虚拟网络教师们分享并采取行动，通过其创新的教师解决方案 2030 倡议制定了 21 世纪的教学愿景。 加利福尼亚州奥克兰发展研究中心将与合作伙伴学区合作，为教师提供有效的协作方式，利用创新的课程学习方法加强所有学生的教学和学习。 德克萨斯州达拉斯市的 Learning Forward（前身为国家员工发展委员会）将扩大对州、地区、学校和教育工作者的援助，以发展学校的协作教学和领导力文化，包括修订其有影响力的员工发展标准和相关材料。 位于加利福尼亚州圣克鲁斯的新教师中心将领导国家教师入职网络，与全国选定的学区和教育工作者合作，开发、测试、完善和分享培养新教师的最佳实践。 全国元素协会弗吉尼亚州亚历山大市的学校校长将鼓励学校、校长和教师开发创新方法，加强家长和社区的参与，并通过“共享梦想”倡议利用社区资源来提高全球意识。 位于弗吉尼亚州雷斯顿的全国中学校长协会将继续通过 NASSP-MLF 突破性学校计划来识别、认可和分享那些成功维持学生成绩进步的高需求学校的领导力经验教训。 纽约州新学校的新领导者将扩展其 EPIC 知识系统，通过创新的多媒体案例研究来识别、记录和分享学校中为大量弱势学生服务的有效领导策略。 位于马萨诸塞州欣斯代尔的学校领导者网络，该网络将加强其专家促进模式，以促进合作社区中校长对校长的领导力发展，重点关注增加sig 低收入城市学校的学生成绩。

关于大都会人寿基金会

大都会人寿基金会支持教育、健康、公民和文化组织。在教育方面，它寻求通过有效的教学和领导来加强公立学校，并为学生接受高等教育并取得成功做好准备，特别是在关键的第一年。该基金会的资助是根据大都会人寿年度美国教师调查的结果得出的。欲了解更多信息，请访问 www.metlife.org。