大都会人寿对美国教师的最新调查的第二部分发现，为不同的学习者做好大学和职业准备方面存在持续的挑战

/PRNewswire/ – 在新的大都会人寿美国教师调查：为学生做好大学和职业准备中，超过 90% 的初中和高中教师表示，加强项目和资源以帮助具有最高需求的不同学习者满足大学和职业准备标准应该成为教育的优先事项。在该群体中，59% 的人表示帮助多元化的学习者“必须作为教育的最高优先事项之一来完成。”

调查中的绝大多数初中生和高中生家长 (84%) 表示，满足多样化学习者的需求应成为优先事项，其中 57% 的人表示，必须将其作为教育中的“最高优先事项”。大多数财富 1000 强公司的企业高管也同意，多样化学习者的需求应该是优先考虑的事项（89%），但与教师和家长相比，这种需求要少得多（31%）。将其列为教育的最高优先事项之一。

许多政策制定者都支持这样一个目标：让每个高中毕业的学生为大学和职业做好准备，无论他们的收入、种族、民族或语言背景或残疾状况如何。新的大都会人寿调查《美国教师：为学生做好大学和职业准备》是由大都会人寿委托、Harris Interactive 进行的年度系列调查中的第 27 次调查，比较了主要利益相关者（初中和高中教师、学生和家长，以及来自财富 1000 强公司的企业高管）对这一新兴国家目标的看法。本月早些时候发布的调查的第一部分“第 1 部分：扫清道路”探讨了大学和职业准备意味着什么。今天发布的“第二部分：教学多元化的学习者”着眼于学生的差异、教师如何解决这些差异以及学生对自己的感受如何需求正在得到满足。

鉴于资源有限，教师们表示，协作教学的机会 (65%)、访问在线和技术资源 (64%)、了解学生学习优势和需求的更好工具 (63%) 以及教授英语学习者的教学策略 (62%) 将对他们满足个别学生不同学习需求的能力产生重大影响。

“我们所有人都有责任确保学生获得在教育、职业和个人生活中取得成功所需的知识和技能，”大都会人寿董事长、总裁兼首席执行官 C. Robert Henrikson 说道。 “大都会人寿致力于分享教师和其他人的观点，以帮助发起关于 21 世纪教育优先事项的重要讨论。”

绝大多数初中和高中教师（每 61 名）%）表示，他们能够“很大程度上”区分教学，以满足课堂上学生不同的学习需求。然而，他们对为每个学生有效定制教学能力的信心因学科而异。数学教师最不可能 (46%) 表示他们能够通过差异化教学来帮助学生，而英语教师 (60%) 和其他非数学和英语科目的教师 (65%) 的比例较高。

教师对自己满足多种类型学习者需求的能力的信心也取决于他们的学校。具有上大学文化的学校“即拥有高比例的学生毕业后为大学做好准备的学校”的教师比其他学校更有可能表示他们能够区分教学。教师们表示，他们学校至少有四分之三的学生将毕业在高中毕业并准备上大学时，70% 的人表示他们能够在很大程度上差异化教学。在表示只有不到四分之三的学生会高中毕业准备上大学的教师中，只有 50% 的人这么说。

虽然学生根据老师的能力和需求对个别学生进行教学，总体上给老师的平均评分是 B-，但最需要帮助的学生却没有那么积极的评价。考虑退学的学生给老师打 D 或 F 的可能性是其他学生的四倍（45% vs. 11%）。学习困难的学生也更有可能在这方面给老师打 D 或 F（19% 比 14%）。

该调查还调查了家长、教师和管理人员对一系列旨在帮助改善美国教育的解决方案的态度。成人利益相关者对于是否使用鉴于资源有限，在很大程度上基于学生成绩增长的教师效能衡量应成为优先于其他因素的优先事项。大多数家长（92%）和高管（97%）认为此类衡量应该是优先考虑的事情。然而，27% 的教师表示不应该为此投入额外的资源。

“当我们现实地考虑如何最好地帮助每个学生在高中毕业后取得成功时，询问老师并听取他们的意见非常重要，”大都会人寿基金会总裁兼首席执行官 Dennis White 说道。

关于大都会人寿对美国教师的调查：帮助学生为大学和职业做好准备大都会人寿对美国教师的调查：为学生上大学和职业做好准备是该系列的第 27 期，调查了所有高中毕业的学生为大学和职业做好准备的优先顺序；什么b为大学和职业生涯做好准备；以及该目标对教学的影响。该结果基于 2010 年 10 月 4 日至 11 月 11 日期间对 1,000 名公立学校教师（6-12 年级）通过电话、2,002 名公立学校学生（6-12 年级）、580 名公立学校学生（6-12 年级）家长以及 301 名财富 1000 强企业高管进行的在线调查得出的结果。这些数据根据关键人口变量进行加权，以与各个群体的全国人口保持一致。无法计算理论抽样误差的估计值。

关于大都会人寿 MetLife 是全球领先的保险、年金和员工福利计划提供商，为 60 多个国家的 9000 万客户提供服务，在美国、日本、拉丁美洲、亚太地区和欧洲拥有领先的市场地位。大都会人寿基金会高度重视教育，并借鉴了美国大都会人寿年度调查的结果n 教师告知其资助情况。有关大都会人寿的更多信息，请访问该公司网站 www.metlife.com。有关该基金会的更多信息，请访问 www.metlife.org。

整个系列的报告现可在 www.metlife.com/teachersurvey 上在线获取，并可链接至 ERIC（教育资源信息中心）网站：http://eric.ed.gov。

关于哈里斯互动 Harris Interactive 是世界领先的定制市场研究公司之一，利用研究、技术和商业头脑将相关洞察转化为可行的远见。哈里斯因哈里斯民意调查和开创性的创新研究方法而闻名，哈里斯提供广泛行业的专业知识，为超过 215 个国家和地区的客户提供服务。欲了解更多信息，请访问 www.harrisinteractive.com。