阿斯彭学院 MBA 排名显示金融危机后更加注重教授商业和社会问题

根据今天发布的阿斯彭研究所的 Beyond Gray Pinstripes（一项两年一次的商学院调查和替代排名），受全球经济衰退、学生需求上升以及教师探索这些问题的意愿增强的刺激，教授 MBA 学生研究商业决策对社会、环境和道德影响的商学院数量持续增长。

“在用于确定排名的所有评分类别中，商学院都提高了标准，”进行“超越灰色细条纹”项目的阿斯彭研究所商业与社会项目执行董事朱迪思·萨缪尔森说道。 “涉及社会、道德和环境问题的课程比以往任何时候都多，有关企业作为变革积极推动者的作用的课程也更多，学生更多地接触到这些内容，教师发表的有关相关主题的研究也更多。”

今年的调查是自全球电子商务以来的第一次机会经济衰退，以全面衡量 MBA 课程在多大程度上改变了课程内容，以及教师是否正在开展对企业在社会中的作用的假设提出质疑的研究。

“金融危机之后，我们看到解决这些问题的意愿越来越强，”萨缪尔森说。 “这种意愿来自多种因素，包括学生的需求、教师的准备情况以及商学院希望澄清他们正在做什么来帮助商界领袖满足社会的需求，例如创造就业机会和节能。”

对于 2011-2012 年 Beyond Grey Pinstripes 排名，来自 22 个国家的 149 所学校提交了数据。这些数据包括 6,000 多个课程描述和 6,000 多个教师研究摘要。此外，Beyond Grey Pinstripes 项目团队还收到了有关参与学校的课外活动、机构和中心的大量信息。术语、联合学位和专业。为了得出今年的排名，项目团队花了七个月的时间分析课程和教师研究。 

斯坦福大学在 2005 年和 2007 年的调查中排名第一，从 2009 年的第四名反弹到 2011 年的调查中排名第一。斯坦福大学因其为学生提供的涉及社会和环境内容的课程数量以及明确阐述主流企业在改善社会和环境条件方面的作用的课程而获得了高分。它在创造一个让教师可以在研究中自由探索社会和环境主题的环境方面也名列前茅。

排名前 10 位的 MBA 课程列表：

斯坦福大学商学院 约克大学舒立克商学院（加拿大） IE大学（西班牙） 圣母大学、门多萨商学院           耶鲁大学管理学院 西北大学凯洛格学院管理      密歇根大学罗斯商学院 康奈尔大学约翰逊管理研究生院 北卡罗来纳大学凯南-弗拉格勒商学院 加州大学伯克利分校哈斯商学院

在排名靠前的学校，学生会遇到涉及社会和环境主题的核心课程，并且可以从一系列涉及此内容的选修课中进行选择。在所有参与学校中，社会和环境问题在商学院课程中的重要性持续增长。与之前的调查相比，提供解决这些主流商业决策主题课程的学校比例也在增长。

尽管取得了这些成果，萨缪尔森指出，要消除一些商业教育工作者的信念，即企业在社会中应该发挥的唯一作用就是实现利润最大化（以今天的股价来衡量），仍有很多工作要做。

“期待，”她说，“我们希望揭露商学院内部的更多断层，这些商学院一方面教授可持续发展课程，另一方面教授短期指标和利润最大化，就好像我们有几个星球要燃烧，而不仅仅是一个。”

今年调查的头条新闻包括：

学校正在调整其课程，重点关注企业中负责任的决策，并研究企业运营和蓬勃发展的社会和环境背景。 核心课程正在跨学科发生变化，包括金融、会计、营销和管理，必修课程中有关社会、道德和环境问题的内容显着增加。

例如，各校财务系相关核心课程数量增加了38%；营销部门数量增加 41%；会计部门数量增加 22%；运营和生产管理人员增长 57%管理祭品；相关核心 IT/MIS 产品增加了 22%。 要求学生修读商业和社会问题课程的学校比例有所增加。自第一次 Beyond Grey Pinstripes 调查以来，这一数字有所增加，从 2001 年的 34%、2007 年的 63%、2009 年的 69% 到 2011 年的 79%。 社会创业课程在 MBA 课程中越来越受到重视。值得注意的是，大多数课程不仅关注非营利性、以使命为基础的组织，还关注如何调整商业模式，使公司有意识地努力实现积极的财务、社会和环境成果。 2007 年至 2011 年间，国际接受调查的学校提供​​的社会创业课程数量增加了 60%。 教师研究涵盖过去几年的相关头条主题，例如课间休息离子和气候变化，与之前的周期相比显着增加。例如，在金融领域，项目研究人员注意到教师发表了更多关于萨班斯-奥克斯利法案的影响、披露实践和金融衰退影响的文章。我们还看到，教师对可再生能源、气候变化和碳市场的研究有所增加。

萨缪尔森表示，然而，教师研究仍然主要是理论性的，往往无法解决企业面临的挑战。

“虽然我理解教师倾向于关注理论问题，但顶尖商学院的领导层必须在他们知道企业需要解决的问题上释放教师的才能，”她说。

**要安排对 Judith Samuelson 的采访，请通过 [电子邮件受保护] 或 212-895-8005。

Th阿斯彭研究所的商业与社会项目及其商业教育中心致力于培养 21 世纪的商业领袖，他们具备将企业盈利能力与社会价值相结合所需的远见和知识。为此，它提供了一些项目，为商业教育工作者提供将社会和环境管理问题纳入其教学、研究和课程开发所需的资源。 

阿斯彭研究所的使命是双重的：培养基于价值观的领导力，鼓励个人反思定义良好社会的理想和想法，并为关键问题的讨论和行动提供中立和平衡的场所。阿斯彭研究所主要通过四种方式做到这一点：研讨会、全球青年领袖奖学金、政策项目以及公共会议和活动。该研究所总部位于华盛顿特区；科罗拉多州阿斯彭；以及马里兰州怀伊河上东岸。它还在纽约市设有办事处和国际合作伙伴网络。欲了解更多信息，请访问 www.aspeninstitute.org。