电子行业支持学生工

电子行业公民联盟 (EICC) 是一个由致力于供应链责任的领先电子公司组成的非营利联盟，今天宣布了中国职业学校资格认证试点计划的结果以及最近为确保学生工人权利受到保护而做出的其他努力。 

如今，中国劳动力严重短缺，许多供应商正在通过使用参加职业教育和培训 (VET) 项目的学生工来解决劳动力短缺问题。然而，并非所有职业学校都为学生提供优质的教育和工作经验，这有时会导致与学业无关的实习和工作安排或工作条件较差。

为了解决这些问题，EICC 与斯坦福大学农村教育行动计划 (REAP) 合作，为中国职业学校创建和评估认证体系。 EICC 赞助了完整的飞行员证书河南省职业教育与培训学校联盟系统的重点是职业学校、信息通信技术行业和当地政府之间的合作，以创建一种方法来衡量与电子行业供应商合作的学校的质量。之所以选择河南省，是因为它是人口最多的省份之一，被指定为职业教育“重点省份”，而且往往是全国企业的主要劳动力来源地。

在此试点中，学校通过满足 REAP 设计并经 EICC 批准的一套严格标准来获得认证。认证计划对学生的教育成果具有直接的、统计上显着的影响：

职业技能提高 55%

数学技能提高了 34%

辍学率减少 15%

通过对学生成绩建立系统的监控和问责制，职业学校更有动力提供优质的课程y 教育以及安全和富有成效的工作经验。学生、他们的家庭和政府将知道哪些 VET 学校提供良好的机会，EICC 成员将知道哪些学校最适合招聘。

“EICC-REAP 认证试点计划的结果是明确且令人信服的。我们已经证明，我们可以通过政策变化来提高中国职业教育的质量，”斯坦福大学 REAP 助理教授 Prashant Loyalka 说道。 “我们期待与 EICC 和中国政府合作，创造可持续的长期变革，使学生受益，并使他们能够接受所需的教育，过上更充实的生活。”

“EICC 及其成员一直非常积极地解决整个供应链中学生工人所面临的挑战，”电子行业公民联盟 (EICC) 执行董事 Rob Lederer 说道。 “；中国的职业教育与培训认证计划是电子行业在影响世界各地年轻和弱势工人的问题上发挥带头作用的另一个很好的例子。”

2014 年，EICC 与香港非政府组织劳动教育服务网络 (LESN) 和南京大学法学院劳动法法律调解项目合作，制作了学生工管理工具包，旨在支持中国大陆的电子制造工厂对学生工进行负责任的管理。该工具包“学生工的负责任管理：从合规到最佳实践”包括对相关法律框架的详细分析、清单、流程图和案例研究。 EICC 会员公司可以在 EICC 在线学习学院访问该工具包的英文版和中文版。

EICC 最近还更新了其行为准则，包括有关年轻工人的部分，从而堵住了漏洞确保学生的权利得到更好的保护。新版 EICC 准则 5.0 版于 2014 年秋季获得会员的压倒性批准，并于 2015 年 4 月 1 日生效。

EICC-REAP 报告“创建和评估中国职业学校的认证体系”可从 EICC 网站下载，并可在此处观看有关该项目的视频。认证计划的结果和下一阶段的提案将于 2016 年 1 月提交 EICC 董事会审查。

关于EICC

EICC 是一个由领先电子公司组成的非营利联盟，致力于履行其供应链的社会、环境和道德责任。我们的成员承诺遵守共同的行为准则并对其负责，并利用一系列培训和评估工具来支持持续改进。 EICC 由 100 多家电子公司组成，代表 1从消费品牌到冶炼厂等 7 个不同行业，年收入合计超过 3 万亿美元，直接雇用员工超过 550 万人。如需了解更多信息，请访问 www.eiccoalition.org 并关注我们@EICCoalition。