提高孩子语言能力的十步

研究告诉我们，早期语言发展对于幼儿的社交、行为和阅读发展至关重要。  此外，相关文献也支持这样一种观点，即早期掌握语言是掌握开始阅读所需的编码和解码技能的关键。孩子越早学会再现声音、单词、语言结构和其他软沟通技巧，他们就越容易形成其他对他们在学校有帮助的学习概念。更重要的是，当他们学习这些技能时，他们就会变得有能力并受到启发，继续自己学习。 （沃尔夫，2008）

孩子们在子宫里就开始通过聆听母亲的声音和周围其他人的交流来学习语言。 （到胎龄三十周时，儿童的感觉机制已发育完毕）。  在子宫里时，他们就发展出辨别声音和语调变化的能力。  这种子宫内学习学习为孩子们学习周围的语言奠定了先决条件。在多语言家庭中，孩子们会听到语言模式的差异，这有助于他们开始在双语家庭中游刃有余。 （Fabrizi、Slater Worley 等人，2018 年）

当孩子出生时，他们就被带入一个充满声音和活动的世界。  在子宫内，他们就具备了识别母亲声音和家里日常声音的能力。  与其他女性相比，婴儿更喜欢母亲的声音，并且相对于其他语言，他们更喜欢母亲的自然语言（O’Grady，2005）。不久之后，通过想象和模仿，他们发展了软触觉技能，包括触摸、手势和其他伴随口语的身体表达。在前三个月内，他们通过感官吸收语言和交流的基础知识。

儿童发育的最初几个月是语言发展的关键时期。在这最初的 m接下来，孩子们正在聆听和学习这些声音，周围的人如何将这些声音组合在一起，并赋予这些声音意义。他们开始识别与他们接触的人的声音和语言模式。这是父母和家庭其他成员可以大大增强孩子语言能力的时期。孩子掌握编码和解码技能、赋予声音和短语以意义以及语言游戏的发展，有助于确保儿童在很小的时候就能够提高语言发展。新父母可以采取以下十个步骤来帮助提高孩子的语言能力：

1。当他们开始玩语言时，听他们说话。

我们喜欢别人倾听我们的讲话。婴儿也是如此。当其他人看着我们时，这表明他们对我们所说的话感兴趣，这会鼓励我们并给我们继续我们的行为的信心。婴儿也是一样。当他们看着成年人的眼睛时，他们知道自己是关注的焦点——而且他们喜欢这样。更重要的是，他们的行为得到了积极的强化。在他们看来，他们认为自己正在像你一样进行交流。我们知道他们不是，但当你满面笑容地听他们讲话时，他们会倾听你的反应，并更加努力地掌握你发出的声音。

2。  用完整的句子与他们谈论您可能在家内外所做的事情。

在与婴儿玩耍时，我们常常想使用单音节或无意义的语言。我们这样做是因为我们错误地认为这会帮助他们理解我们或帮助学习简单的语言。他们从听到我们每天使用的简单和复杂的单词中受益。通过使用日常句子，这可以帮助幼儿和幼儿识别声音模式并听到形成语言所需的语言灵活性。

3。教他们字母表并开始将声音翻译成符号。

阅读就是对声音和符号进行解码和编码。  这些是口语、阅读和写作的基石。婴儿看到的符号越多并熟悉它们所代表的声音，他们就能越早发现如何破解密码。为孩子创造一个丰富的语言环境。使用大而明亮的字母和单词来标记家里的物品。这些标志将帮助孩子将家里的事物与文字联系起来。当您带着孩子外出时，无论是步行还是开车，请指出在家中标记的与在屋外看到的相同的东西。请记住，尤其是幼儿，他们总是在倾听并从您那里吸收信息。不要错过与他们玩文字游戏的机会。文字游戏有助于让学习变得有趣，并为学习的本质定下基调。

4。让您的孩子参与成人对话您和其他成年人之间。

婴儿已经沉浸在您的语言中。他们听到您在电话中交谈，与前来拜访的其他人交谈。请注意他们正在倾听，并使他们成为周围发生的对话的一部分。这些是他们聆听他人关于各种主题的语言的绝佳机会。这种主题的多样性有助于他们了解语言如何为您和他人发挥作用。

5.确保您的孩子有一个图书馆可供阅读，并让他们看到您在阅读。

为了重视阅读，婴幼儿必须将其视为您重视的东西。每天和他们一起读书几次，通过阅读、大笑并向他们解释你正在读的内容来与他们分享阅读的乐趣。让他们看到您在与您在一起时阅读自己的文学作品，无论是书籍、杂志还是其他形式的文学作品。

6.每天给他们朗读各种内容来源的有效性

阅读是通过各种平台进行的。确保向您的婴幼儿介绍各种阅读材料。触摸书籍、杂志、报纸、蔬菜、麦片盒以及电脑和移动设备可以帮助他们识别阅读材料的实用来源。

7.  将它们带到将引入新单词和新概念的地方。

孩子拥有的经历越多，他们能够将这些经历联系起来的语言就越多。带他们去任何地方。让他们看到一切。允许他们与他人交谈，以练习他们的语言技能，同时聆听和回应其他地区和文化的语言。如果您的家庭是双语家庭，请介绍并庆祝大家庭中存在的每种文化的不同语言。

8.在演讲中使用手势、语调和语调变化。

记住沟通ion 不仅仅是文字。它使人们能够表达思想、观念和情感，并与他人进行交流。(Paparrela, 2011) 在交流时，沟通的软技能通常与言语一样重要。不同年龄、种族和性别的人在向他人传达观点时有不同的手势方式。  孩子们学习的软技能越多，他们的语言就会变得越强。他们理解语言细微差别的能力将帮助他们理解别人在说什么，即使他们不完全理解这些单词。

9.请记住，您是他们所认识的最伟大的老师。认真对待。

孩子们在第一年和第二年学到的大部分内容都是从您那里学到的。您是他们学习时间、方式和内容的基础。将每一天都计划为语言发展的学习经历。  你不能休息一天，因为他们会听到并重复一切。

10.硅ng。尽可能多地讲故事和语言游戏。通过歌曲、诗歌和语言游戏来发展节奏语言对您和您的孩子来说都是有趣且难忘的活动。与您的孩子一起唱歌，并让其他人加入进来，为活动增添乐趣。请记住，学习语言通常是意想不到的和动态的，因此在家庭内和朋友之间创建一个学习社区，可以帮助您培养孩子的早期语言技能。

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Fabrizi, A.、Rebecca Slater、Worley, A.、Meek, J.、Boyd, S.、Olhede, S. 和 Fitzgerald, F. (2018) 感觉处理的转变，使发育中的人类大脑能够区分触摸和疼痛。美国国家医学图书馆。美国国立卫生研究院

威廉·奥格雷迪，(2005)。孩子们如何学习语言。剑桥语言学方法剑桥大学出版社 2005 年。

Papparel a、T.、Stickles Goods、K.、Freeman、S., Kamari, C., (2011)自闭症幼儿非语言提示注意力和请求技能的出现，沟通障碍杂志，44,569-583

William Wolf (2008) 普鲁斯特和鱿鱼：阅读大脑的故事和科学。  剑桥：图标书。