iD Tech 与 Adob​​e 联手为 150 多名服务欠缺的湾区学生提供改变生活的 STEM 体验

今年夏天，由于夏季 STEM 教育领域的全球领导者 iD Tech Camps 与 Adob​​e 之间的合作，旧金山湾区的 161 名服务不足的学生学习了视频制作、数码摄影、YouTube 频道创建、游戏设计等课程。通过合作，这些年龄在 7 至 18 岁之间的学生（其中 50% 是女性）获得了全额奖学金，可以参加该地区大学的 iD 技术营，包括斯坦福大学、加州大学伯克利分校、圣克拉拉大学和圣何塞州立大学。虽然训练营为期一周，但仍有 30 名学生参加了第二周的训练营。 

每位参加 iD Tech 夏令营的学生都会完成一个最终的顶点项目，这 161 名学生也不例外。此外，学生们还学习了如何使用 Adob​​e 工具创建项目，从 Photoshop 到 Premiere Rush 等。此处可以查看他们的项目汇编。重点是每个学生的项目差异很大，许多人利用这个机会来关注他们个人感兴趣的社会问题，例如欺凌、对更好教育的需求以及游戏社区中妇女和女孩的代表性。示例课程和项目包括：

课程 – Photo Booth：Instagram 专业摄影

项目：使用摄影、Adobe Photoshop 和 Adobe Lightroom 来说明所有儿童，无论背景如何，都应该获得优质教育。

课程 – 数字视频制作：创建 YouTube 频道

项目：使用 Adobe Photoshop、Adobe Premiere 和 YouTube 展示有关女孩和视频游戏的详细信息和统计数据，热情倡导女孩在科技和游戏领域占据一席之地。

课程 – 数字视频制作：创建 YouTube 频道

项目：使用 Adobe Photoshop、Adobe Premiere 和 YouTube 公开反对游戏中的欺凌行为ing 社区。

iD Tech 和 Adobe 共同致力于创建一个生态系统，以在技术和设计相关领域取得持续成功。根据美国教育部创新与改进办公室的说法，早期参与 STEM 主题对于培养对包括技术在内的各种学科的终生熟练程度和兴趣以及为学生未来的学术和职业成功做好准备至关重要。

对参加的学生进行的夏令营后调查证实了这一点，展示了 iD 技术夏令营等项目的好处。该调查的主要发现包括以下结果：

96.5% 的参与者同意 iD Tech 教会了他们一些关于技术使用方式的新知识。

91% 的参与者认为 iD 技术营提高了他们在大学学习技术的兴趣。

89.3% 的参与者认为 iD Tech 让他们更有信心探索以下领域的职业生涯技术。

研究还清楚地表明，像 iD 技术营这样的暑期项目可以大大增加女孩从事科技职业的可能性。 全国女童合作项目的数据显示，尽管女性获得的计算机科学学士学位占所有学士学位的 57%，但仅占 18%。因此，根据美国国家科学基金会的数据，女性占美国受过大学教育的劳动力总数的一半，但仅占科学和工程劳动力的 28%。为了缩小这一差距，让更多女性进入科技行业和其他 STEM 领域，确保尽早接受教育至关重要，而 iD 技术营正是帮助实现这一点。

“自成立以来，iD Tech Camps 一直致力于确保所有学生，无论其性别或社会经济地位如何，都能获得优质的 STEM 教育，”iD T 首席执行官 Pete Ingram-Cauchi 说道ech 营地。 “为了在 21 世纪经济中取得成功，掌握 STEM 技能是强制性的，而不是可选的。我们很高兴与 Adobe 这个真正的科技行业巨头合作，帮助教育下一代应对未来的任务。”

“Adobe 致力于培养多元化和包容性的员工队伍，并投资于我们生活和工作的社区，”Adobe 品牌宗旨总监 Michelle Crozier 说道。 “创意素养是未来的一项关键技能，我们相信所有学生都应该有机会学习创意和技术技能，无论其情况如何。我们很高兴去年夏天与 iD Tech 合作，为当地社区的学生带来这些机会，我们为这些学生所学到和取得的成就感到非常自豪。” 

###