大流行的教训：我们需要在课堂上进行远程学习

本文最初发表于《福布斯》

为了避免新型冠状病毒 (COVID-19) 的最严重影响，州长们关闭了全国各地的公立学校，目前正在进行一项大规模的在线学习实验。

自然，对于学生、教育工作者及其家长来说，这是一个非常不安的时期，因为学校管理人员正在努力通过将教室完全转移到网上来建立远程学习项目。对于许多贫困地区和农村地区的学区来说，这尤其具有挑战性。尽管如今 99% 的美国学校都提供通过 Wi-Fi 的宽带互联网接入，但学生在家中通常无法获得类似的接入。

好消息？美国教育部意识到问题的严重性，对需要紧急设立远程学习项目的学校放弃了传统的审批程序。这将消除大量繁文缛节，使教育工作者可以专注于做最好的事情为他们的社区提供帮助——而不必通过华盛顿特区清除他们的所有行动——这可以极大地加快这些计划的实施。鉴于在我撰写本文时，46 个州至少有 123,000 所学校已关闭或计划关闭，在可预见的未来影响至少 5,480 万名学生，这一行动的重要性怎么强调都不为过。

虽然美国的许多学区已经制定了某种类型的远程学习计划，但作为一名前教师和学区管理员，我知道大多数学区还没有准备好部署学生当今所需的 100% 远程学习环境。这是一个真正充满挑战的时代，这就是为什么管理员必须与远程学习软件提供商联系，以确保每个需要这些程序的学生都可以访问它们。由于许多远程学习提供商都是基于云的，因此快速扩展其产品可能会更容易甚至可以容纳大量尚未注册这些项目的新生。

说到准备，许多远程学习项目已经内置了通用核心内容，以支持识字、数学、科学等以及考试准备。此外，其中许多项目都可以根据学生的需求和能力进行定制，帮助确保高水平的学生不会感到无聊，低水平的学生也不会落后。使用这些计划的教育工作者可以从学年的情况开始，而无需重新开始或花费大量时间重新设计这些计划以满足他们当前的需求。

另一个积极的迹象是私营部门公司的数量有所回馈，包括向教育工作者和学生提供捐助。对于家中没有高速互联网的弱势学生的符合条件的学校和学区，T-Mobile 已加紧通过 Empo 提供连接解决方​​案werED® 2.0 计划。该计划早在当前的大流行之前就开始了，我们比以往任何时候都更加努力，以确保每个美国 K-12 学生都能在家进行远程学习。  

事实上，既然我们与 Sprint 的合并已经完成，T-Mobile 将加倍努力，承诺在未来五年内通过热点和其他低成本设备向 1000 万家庭提供 100 亿美元的免费互联网接入，以消除家庭作业缺口。

我们的目标很简单：通过架起一座跨越数字鸿沟的桥梁来增强下一代学习者的能力。

在接下来的几天和几周内，当我们努力应对 COVID-19 的影响时，我真诚地希望吸取的教训不会白白浪费。当前发生的事件比以往任何时候都更表明有必要将注意力集中在有关数字鸿沟及其解决方法的全国性对话上。这个问题并不新鲜，也不应该令人惊讶：太多的年轻人没有互联网接入，这已经成为一个问题。阻碍他们充分发挥潜力。这些年轻人是我们的未来。没有他们，我们将失去尖端的创新者、科学家、教育家、领导者和艺术家，他们将推动美国和世界进入充满可能性的光明未来。

不乏远见。随着美国最终在全国范围内推出 5G，并且基于云的远程学习计划随时可用，我们有一个绝佳的机会来正面解决这个问题，并在最重要的时刻缩小差距。但需要由教育工作者、学校管理人员、家庭、政府机构和公司组成的村庄才能使美国学生能够进行远程学习。无论有没有病毒，我们都需要尽一切努力，抓住这个独特的时机和机会，将我们的教育系统带入21世纪。

为了帮助当今的学生和教育工作者，请询问您的团队和技术供应商如何支持学校影响d 受新冠肺炎 (COVID-19) 影响，或查看 EmpowerED® 2.0 计划，了解您所在社区的学校是否可以申请。