最初由《每日公民新闻》发表
新希望中学最近正式开放了新的 Kodiak Calming Cove,这是一个为有特殊需要的儿童提供的感官室,“这对于学生来说拥有一个可以进入的安全空间将产生巨大的影响,”学校校长贝琳达·斯隆 (Belinda Sloan) 说。
“他们可以进去,然后再回到学习环境,因为我们的目标是让他们回到学校,”斯隆说。使用感官室将帮助这些学生与老师和同龄人建立更好的关系,因为“我们的系统中有中学自闭症资源班,我们有一个独立的特殊教育班。”
甚至在 2020-21 学年开始之前,就有几个家庭提前一睹为快,“他们喜欢这个空间,”斯隆说,并补充道,“这个房间令人难以置信。”
学校从开学第一天开始与学生一起使用这个房间,她说。 “我们迫不及待地想使用它,我们喜欢它的每一分钟。”
“看到孩子们进来并使用它,我很激动”,为佐治亚联合信用社基金会学校破坏者补助金撰写申请的老师卡米·巴尔迪维德 (Cami Baldivid) 说。 “这是学校里一个安全的空间,可以让他们培养身体意识、发现镇静策略并学习如何保持专注。”
感官室为有特殊需要的学生提供了各种功能,从随着音乐节拍而振动的椅子,到沙袋、秋千和蹦床。房间可以调暗,作为放松的工具,而彩虹色则从闪烁的灯光中闪耀出来。
“老师们有一个愿望清单,而且它已经实现了,所以我们非常兴奋,”斯隆说。学生甚至可以在配有加重毯子的舒适椅子上放松,而且由于房间没有外窗,“我们确实可以营造一种平静的氛围”ng 环境。”
投射在墙上的图像“永远不会一样,孩子们就是这样,”巴尔迪维德说。 “它很像熔岩灯。”
随着音乐振动的椅子已经是一些学生的最爱,“那是‘圣诞老人的东西’,”巴尔迪维德说。 “我们把它列入了清单,但并没有真正认为我们会得到它,所以我们做到了真是太棒了,而且这个房间是如此特别。”
12 岁的 Chase Vowels 展示了房间里的几件产品,他指出椅子是他最喜欢的功能。
不过,“他喜欢感官室中的(一切)”,不仅仅是那把椅子,而且“他每天都告诉我这件事,”他的父亲加里说。 “这太棒了。”
乔治亚联队的社区发展官员利兹·里弗特 (Liz Riffert) 表示,房间的改建已于今年夏天完成,这得益于乔治亚联队提供的 20,000 美元的 School Crashers 资助。这w今年是学校破坏者活动的第七个年头,虽然有近 300 所学校申请了资助,新希望中学却夸口说“一份出色的申请(详细说明了)这个房间将如何真正使学生受益。”
乔治亚联队商业和社区发展总监金·沃尔 (Kim Wall) 表示,巴尔迪维德、斯隆和老师 Krisie Howard 精心制作了一份“真正与评委交谈”的应用程序,他们不仅概述了在感官室中放置的物品,而且还概述了这些物品将如何帮助学生。 “看到它从概念变成现实真是太酷了。”
这是佐治亚联队首次向 School Crashers 授予资助,以“创造如此真正独特的空间”,佐治亚联队首席营销官 Aaron Chestnut 表示。 “我们很高兴看到许多患有自闭症、智力障碍、身体障碍、视力障碍和对立违抗障碍等特殊情况的学生受益于这种令人难以置信的感官房间体验。”
“我们为成为社区中积极且有影响力的成员而感到自豪,并相信回馈不仅是正确的方式,而且是唯一的方式,”切斯特纳特补充道。佐治亚联是教育事业的长期支持者和合作伙伴,致力于“为学生提供愉快的环境,激发他们学习和玩耍的兴趣。”
一些社区合作伙伴也为该房间提供了协助,其中包括惠特菲尔德县维护部门,该部门负责固定沙袋和秋千等;莫霍克工业公司捐赠了地板,并提供员工帮助粉刷墙壁和完成其他任务。
“Mohawk 是一家拥有 200 年历史的上市公司,回馈是我们的 DNA,”销售高级副总裁 David Dembowitz 说道。 “看到这对学生产生的影响让我们感到非常高兴”,而且有这么多莫霍克员工来自北乔治亚州的朋友们,毫无疑问,他记得其中一些工作人员的孩子“穿过这些大厅”。
“教育是我们社区所有儿童的基础,我们相信教育平等,”登博维茨说。 “我们很高兴看到学生在这里茁壮成长。”
斯隆的任务是为这个新空间确定一个房间,她选择了一个计算机实验室。
由于学校和系统正在更多地转向 Chromebook 等个人设备,拥有笨重桌面的计算机实验室已经不合时宜,而且这些计算机“非常非常旧”,斯隆今年夏天解释道。 “无论如何,我们要拆除实验室,因为翻新成本太高。”
巴尔迪维德今年夏天解释说,巴尔迪维德已经意识到了校园破坏者的存在,斯隆已经向员工发出了关于资助机会的提醒,包括这次资助机会。她最近还看了一段关于感官室的视频,作为她职业发展的一部分,所以“我想‘如果我们为我们的孩子提供一个感官室不是很棒吗?’”
在感官室中,“所有东西都有遥控器,这样我们就可以控制它,所有东西都是便携式的,所以我们可以移动它,”巴尔迪维德说。 “这里没有什么是我不要求的,我为我们的学校感到高兴。”
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