非营利组织寻求公平的技术获取

Human-I-T 的在线学习资源让参与者从操作计算机的基础知识到更具体的技能，例如使用互联网访问教育或医疗资源。  图片来源：HUMAN-I-T 提供

多丽丝·罗宾逊 (Doris Robinson) 在担任学校管理员后正准备退休。她的好朋友经营着一家致力于帮助年轻黑人准备和申请大学的非营利组织，她的一个电话改变了这一切。 

“我们想让这些年轻人远离坏习惯，”罗宾逊说。 “我们希望创造一种范式转变，并向他们展示通过继续教育可以实现什么。”

为了帮助提高所在社区的大学入学率，罗宾逊决定继续她一生的教育工作，并接受了长滩数学合作组织的总监一职。专注于 STEM（科学、技术、工程和数学）教育，参与者已报名参加加州州立大学长滩分校为期两周的暑期课程，其中包括获得社区资源、膳食和咨询。爱迪生国际提供的 50,000 美元赠款将帮助明年夏天的学生。

Human-I-T 最初是一家技术翻新公司，为学生和家庭提供负担得起的技术选择，同时减少电子垃圾。图片来源：HUMAN-I-T 提供

“我每天都感谢爱迪生，因为他们从我们开始，每年都继续帮助我们为学生提供帮助，”罗宾逊说。数学合作组织还制定了一项校友计划，为毕业生的大学、军队和职业生涯提供支持。

作为南加州爱迪生服务区最大的城市，长滩是致力于提高数字公平性的各种社区团体的所在地。

“在我们依赖技术的社会中，我们作为社区领导者必须致力于优先考虑数字化SCE 地方公共事务副总裁 Larry Chung 表示：“我们通过这一计划资助的非营利合作伙伴通过平等获得与教育规划、社会健康和职业发展相关的技术，展示了他们的承诺。” 

实践学习是长滩数学合作组织学习体验的一个重要方面。该计划侧重于 STEM 教育。照片来源：长滩数学合作社提供

另一个长滩赠款获得者 Human-I-T 将以类似的整体方式使用爱迪生公司的 30,000 美元资金。

“我们从一个小仓库开始，翻新计算机和其他技术，然后从那里开始扩展，”项目经理 Fiona Foster 说。

现在，Human-I-T 教授如何确定负担得起的互联网选项，并确定哪些解决方案最适合学生。其数字素养计划从如何操作数字技术的基础知识开始指导参与者计算机到使用计算机上学、远程医疗或获得社会服务。 

长滩数学合作项目包括在科罗拉多州立大学长滩校区的课堂学习。如果需要的话，资金将提供一个虚拟项目。  照片来源：长滩数学合作社提供

长滩所在选区的州议员帕特里克·奥唐纳 (Patrick O’Donnell，D-70) 表示：“作为一名教师和议会教育委员会主席，我亲身了解家庭在远程学习中遇到的困难。感谢南加州爱迪生公司扩大了数字和技术的使用范围，特别是对那些最需要的人。连接到互联网的孩子就意味着孩子获得了更好的教育机会。”

爱迪生正在与长滩的另外三个非营利组织合作，致力于实现更大的数字公平：

Centro CHA 是一个面向青年和工薪家庭的拉丁裔社区中心，提供移民教育和整合服务口粮服务。资金将用于改善移民的数字包容性。  长滩城市学院基金会支持学生为 STEM 领域的职业生涯或进一步学习做准备。资金将有助于支付一整年的学费。  长滩市长基金将利用资金帮助实施该市的数字包容路线图，该路线图旨在为当地弱势群体的学生提供更多的技术使用机会。 

学生们坐在桌子旁组装电子设备

长滩市市长罗伯特·加西亚 (Robert Garcia) 表示：“随着我们每天所做的越来越多的事情转移到网上，特别是在这场大流行期间，数字包容性已成为需要正面解决的更加关键的问题。我们感谢南加州爱迪生公司与我们的社区组织合作以满足这一重要需求。” 

了解有关爱迪生拨款资助计划的更多信息国际，请访问 SCE.com/community。

爱迪生国际 人类-I-T 长滩数学合作社 纽约证券交易所代码：EIX