培养黑人科技领袖：需要一个村庄

威瑞森

父母和技术如何共同努力培养下一代黑人科技创新者。

你知道他们的名字吗？

Roy L. Clay 是一位硅谷传奇计算机科学家，他是 20 世纪 60 年代惠普 (HP) 第一台小型计算机的首席开发人员。格拉迪斯·韦斯特 (Gladys West) 是一位数学先驱，是开发全球定位系统 (GPS) 团队的一员。克拉伦斯·“斯基普”·埃利斯是第一位获得博士学位的非裔美国人。在计算机科学中。他领导的团队开发了允许“协作编辑文档”的技术，并被誉为为 Google 文档的开发铺平了道路。

还有更多。理论物理学家雪莉·杰克逊博士是第一位获得博士学位的黑人女性。她拥有麻省理工学院 (MIT) 博士学位，她的研究促成了来电显示和呼叫等待背后的技术发明。 Marie Van Brittan Brown 在 20 世纪 60 年代发明了第一个家庭安全装置该系统已发展成为当今大多数“智能家居”中使用的必备设备。 Gerald Lawson 是一位工程师，他在 20 世纪 70 年代帮助发明了第一台视频游戏机和可互换游戏卡带。

他们都帮助形成了黑人在技术和科学方面做出的贡献的丰富遗产。如今，黑人科技千禧一代成为了科技初创公司、游戏玩家和应用程序开发人员的首席执行官。

“从投资者到企业家，出现了许多新的创新者，我认为今天我们开始更多地看到这种可见性，”企业家、数据记者兼《上风：我们其他人的工作的未来》一书的作者 Sherrell Dorsey 说道。

根据《科技多样性：2021 年美国报告》，尽管知名度有所提高，但科技缺乏多样性的情况仍然被广泛报道。然而，鼓励多元化的年轻人考虑从事科技行业对于未来至关重要，预计未来将有超过 4500 万人将失去科技。根据同一份报告，他们的工作已经自动化。

在科学技术领域，代表性很重要。为了激励新一代黑人创新者，黑人青少年必须能够成功获取技术。他们中的许多人面临的挑战之一是数字鸿沟：拥有可靠互联网连接和可靠设备的人和没有可靠互联网连接和可靠设备的人之间的差距。对于黑人来说，30.6% 的家庭缺乏高速互联网，17.2% 的家庭没有家用电脑。

“当新冠疫情来袭时，人们才真正意识到并非所有的访问都是平等的，”非营利性技术访问基金会 (TAF) 的联合创始人兼执行董事 Trish Millines Dziko 说道。 “从通信的本质来看，并非每个黑人或棕色人种家庭都有宽带，所有种族的贫困家庭都存在没有宽带的问题。”

“缺乏互联网接入无疑是撤资引发的一系列其他问题中的一个问题，”多尔西说。“几年前我读过一篇文章，一位研究人员谈到了‘失落的爱因斯坦’。这不是智力差距。当你处于生存模式时，你什么时候有时间创造或想象未来的世界？有些孩子能够生存下来，有些孩子则不能。有些社区能够生存下来，有些社区则不能。”

搭建更好的 STEM 教育桥梁

STEM（科学、技术、工程和数学）教育被认为是任何想要从事技术或工程职业的 Z 世代或 Alpha 世代学生的基础。不幸的是，并非所有学校都提供 STEM 课程，这可能会让一些黑人学生别无选择。

总部位于西雅图的技术访问基金会 (TAF) 大力宣传基于 STEM 的成功项目。 Millines Dziko 曾是 Microsoft 的高级软件工程师，于 1996 年推出了 TAF，作为 K-12 年级学生的课外项目。

“我创办 TAF 是因为我意识到那些有色人种的孩子，在Millines Dziko 表示，“科技行业的代表人物不会参与正在形成的繁荣。”“互联网当时还不大，但我在里面，我可以看到它。我注意到高中和我居住的社区的孩子们无法接触到这些东西。

“我决定要真正改变它，需要一些编程来在这些孩子的早期阶段抓住他们。”

25 年后，TAF 已在西雅图的七所学校开展，已有 20,000 名学生参加了该项目。

谢瑞尔·多尔西就是其中之一。

“它给了我一个可以去的地方，也给了我一个可以参与的社区，”多尔西说。 “我必须与其他人一起从事非常酷的事情。想象一下，如果世界各地都有 TAF。”

Millines Dziko 表示，STEM 教育还为想要追求其他利用科学技术的领域（例如医疗保健、金融和经济）的有色人种学生提供了基础。

“批判性思维g、解决问题、构思、沟通、能够进行研究、能够协作：所有这些 21 世纪的技能都是 STEM 教育或 STEM 学习对我们来说的意义，”Millines Dziko 说道。

缩小数字鸿沟需要数字村庄。

要解决缩小黑人儿童数字鸿沟的问题，增加他们接受 STEM 教育的机会，并努力增加黑人技术专家的代表性，需要学校和科技公司共同努力。

“学校和公司必须非常勤奋和警惕，了解如何将课程与雇主的实际需求联系起来，以便学生有能力承担未来需要的工作，无论是否接受过四年教育，”多尔西说。

Verizon 致力于经济、环境和社会进步，根据该公司负责任的商业计划，Verizon 承诺促进数字包容性。作为 Verizon In 的一部分通过创新的学习计划和合作伙伴关系，该公司提供全年 STEM 教育计划，与代表性不足的学生合作，为他们在科学和技术领域的职业生涯做好准备。

非营利组织正在发挥作用。

除了学校和 Verizon 等科技公司所做的工作之外，技术和基于 STEM 的非营利组织在支持增加黑人技术人员数量的努力方面发挥着不可或缺的作用。

Verizon 创新学习 STEM 成就者计划在全国范围内的社区大学以及历史上为黑人、西班牙裔和少数族裔服务的机构提供。该计划让来自服务欠缺社区的中学生接触下一代技术，通过动手互动教学培养 STEM 和创业技能，帮助他们成为创造者和制造者。此外，Verizon 已在下一代免费向全国教育工作者提供该节目的课程。n 学习门户 Verizon Innovative Learning HQ。

INTech 由计算机科学家 Khalia Braswell 于 2014 年创立，是一家非营利组织，致力于向 10 至 18 岁的黑人女孩和拉丁裔女孩教授计算机科学和技术技能。自从疫情期间转向虚拟化以来，这家位于北卡罗来纳州的组织提供了一个虚拟夏令营，向美国和加拿大各地的女孩开放。

“女孩们不仅要学习技术技能，还要学习软技能，例如学习如何在团队中工作以及如何以有意义的方式展示自己的作品，”执行董事 Jerika Jones 说道。技术也是黑人女孩可以找到可以帮助她们开始创造世代财富的职业的领域。

“隐藏的天才项目”由五位黑人男性技术专家发起，其中包括执行董事布兰登·尼克尔森博士，致力于指导“黑人男性青年在技术和创业方面的发展，并支持他们发挥潜力不断变化的技术格局中的领导者。”

迄今为止，大约有 400 名“天才”（这些年轻人被称为“天才”）通过该组织为期 15 个月的强化沉浸计划得到了服务。该非营利组织提供的所有计划已为超过 8,000 名年轻人提供服务。

“我们的年轻人才华横溢、坚韧不拔，并且乐于承担责任，带领我们的社区走向更美好的未来，”尼克尔森说道。 “我相信他们的力量，并很高兴有机会在他们的旅程中支持他们。”

父母和看护者可以做什么

父母在培养孩子对科技职业的好奇心方面发挥着最重要的作用。 Sherrell Dorsey 提供了以下关于如何做到这一点的提示：

寻找主要科技公司为少数族裔学生举办的活动。

带您的孩子参加 Afrotech 等科技会议，这样他们就可以在舞台上看到有色人种的演讲者。 “这种程度的可见性很重要，”多尔西说。

订阅e 到突出色彩科学家和技术人员的文献和数字平台。查看科技领域的 The Plug、Code2040 和 People of Color。

查找 STEM 领域有关黑人和黑人撰写的书籍，尤其是资源书籍。 Dorsey 建议如下：Charlton Mcllwain 博士的 Black Software、Margot Lee Shetterly 的隐藏人物以及 David Tarver 的 Proving Ground。

在线查找黑人技术专家和创新者谈论他们的工作的内容。看看科技界的黑人。

寻找您和您的孩子可以在 Instagram 或 TikTok 上关注的群组。其他一些值得探索的内容包括：Girls Who Code、Code 和 All Star Code。

与 Z 世代青少年一起收听有关技术的播客。

给 Z 世代青少年的建议

黑人青少年也必须做好自己的工作。多尔西还就如何开始为自己的科技职业生涯建立网络提供了以下建议：

通过加入群组和俱乐部，以安全的方式在线结交朋友吸引他们。

高效地度过你的夏天。玩得开心，但考虑一下您可能想参加的团体和俱乐部。

找到一家没有暑期实习计划的公司并向他们推销。主动为他们创建 TikTok 或其他社交帐户。

扭转发展轨迹并培养下一代技术黑人需要坚持不懈的努力。但 Millines Dziko 敦促所有利益相关者坚持到底。

“无论如何，如果你相信这项工作并相信它一定会发生，无论你是家长还是正在开展课外项目，无论你是孩子还是企业人士，那么你是谁并不重要，”Millines Dziko 说。 “如果你觉得这很重要，就不要在第一次失败时就停止。”

加入村庄。了解 Verizon 如何与家长和非营利组织合作，帮助缩小数字鸿沟并创造一个包容性的数字未来。

关于作者：

尤兰达·帕克斯 (Yolanda Parks) 是一位高管Magid 内容标准和客户策略总监。她负责制定有关广告和内容标准的建议；在线安全；以及多元化、公平和包容性问题。

作者已因本文获得 Verizon 的补偿。

纽约证券交易所代码：VZ 威瑞森公司