世界社会正义日：思科网络学院为劳动力发展打造更具包容性的未来

在思科，我们的目标是为所有人创造包容性的未来。虽然技术推动整体经济扩张，但数字连接更具体地决定了经济和社会机会的获取。互联互通对于创建一个人人都能参与并蓬勃发展的社会和经济至关重要。

在解决这些问题时，思科网络学院与每年 2 月 20 日庆祝的联合国世界社会正义日的愿望保持一致，“在数字技术的现代时代克服数字鸿沟，提供体面的工作机会，并保护劳工和人权。”

全民教育

Networking Academy 是世界上规模最大、运行时间最长的企业社会责任教育计划，在四分之一个世纪的时间里，影响了全球超过 1500 万学习者的生活，为来自不同背景的人们提供了接触 IT 前沿的机会。

我们才刚刚开始：三百万仅去年一年就注册了这些学生，并且在过去六年中，我们已将参与该计划的累计学生人数增加了一倍。

凭借我们由教育、政府和非营利合作伙伴组成的广泛生态系统，思科网络学院为人们提供未来劳动力日益需要的技能。我们秉承包容性使命，寻求新方法为世界各地资源不足和代表性不足的人群创造机会。

美国网络学院扩大影响范围

与美国的其他举措一样，Networking Academy 与美洲印第安人高等教育联盟 (AIHEC) 的合作正在帮助利用技术的力量，通过技术和教育弥合偏远的数字鸿沟，为服务不足的人群和社区带来更多包容性和机会。 AIHEC 为美洲印第安人和阿拉斯加原住民提供领导并影响公共政策通过宣传、研究和计划性举措来解决更多的教育问题。 AIHEC 为 16 个州 37 所部落学院和大学的 27,000 多名学生提供服务，为来自 250 多个联邦认可的印第安部落和 30 个州的学生提供服务。

作为我们 2020 年社会正义信念和行动公告的一部分，思科致力于在新冠疫情之后及以后实现传统黑人学院和大学 (HBCU) 的战略恢复、可持续性和遗产。该战略的核心部分是利用 Networking Academy 与 HCBU 长达 20 年的合作，为学生提供适销对路的技术工作技能。截至 2021 年 7 月底，思科网络学院在美国 18 个 HBCU 拥有 790 名学生参与者，随着专门的项目经理的到位，我们预计未来我们为消除根深蒂固的种族不平等所做的持续努力会产生更大的影响。

并与美国底特律的 Aliyah Sabree 法官等杰出人士合作isco 员工发起了“第二次司法改革计划”，帮助年轻罪犯摆脱刑事司法系统并进入网络学院计划。 “随着时间的推移，我逐渐了解了许多犯罪行为的根本原因，我们需要采取不同的量刑方法，”萨布里法官说。在思科员工的指导下，该计划已使 100% 的参与者顺利毕业并解决问题，并在此过程中通过 Networking Academy 计划获得适销对路的 IT 技能。 “底特律有很多年轻人只需要一次合法的第二次机会，比如这个项目，就能取得成功，”她说。

拉丁美洲持续包容性增长

当然，这个故事不仅仅限于北美。作为一项全球计划，Networking Academy 面向世界各地的学习者。

在墨西哥，América Digital 加强了与墨西哥政府的合作伙伴关系，以解决因流行病，特别是在妇女中。该倡议迄今已有 50,000 名学生注册，目标是“无限”，即尽可能多的参与者。为此，通过 Webex 和社交媒体播出了题为“Yo creo en ella”（我相信她）的研讨会，鼓励墨西哥各地学生更具包容性地参与。

同样在墨西哥，国际青年基金会发现人们缺乏对 IT/网络机会的职业导向；该领域的课程已经过时；以及教师没有更新的技能和知识来指导学习者。它还看到了思科网络学院解决这些缺点的机会。通过九个州 55 个 Colegio Nacional de Educacion Professional 技术职业学院的 157 名讲师，15,000 名学生参与其中，毕业生就业率高于 70%，其中许多人的工资高于墨西哥家庭平均收入。

……还有对面地球仪

在印度，NIIT 基金会是一家教育非政府组织，其使命是帮助未接触到、无人照顾和无人看管的人群，以确保包容性发展。除了采取一系列旨在帮助不同能力的学生、LGBTQ+ 社区和监狱囚犯的举措外，NIIT 基金会甚至还开发了类似 ATM 的“墙洞学习站”，为学习者提供互联网接入。

在肯尼亚，Sight Savers 致力于改善具有不同能力的人获得就业机会的机会。 Bridge Academy 是一个由合作伙伴组成的联盟，为代表性不足的人群以及面临视觉和听力障碍以及身体限制的各种人群提供技能发展。在 Safaricom 的支持下，毕业生与工作进行匹配。

在荷兰，Fast Lane / SLBdiensten ASC-ITC 正在开展一项实习计划，让 Networking Academy 的学生与思科渠道合作伙伴合作。在为期三年的计划的第一年上午，由于强大的合作伙伴生态系统和参与学校，20 名学生成功安置，学生找到了通往 IT 未来的道路。他们的非营利学院之一，IMC 周末学校，组织活动、课程，并将学生与服务欠缺社区的正规教育系统之外的劳动力发展项目联系起来。他们的使命是让年轻人根据自己的才能和兴趣为自己的未来做出选择，旨在让这些年轻人无论来自哪个学校级别或社会背景，开阔视野，增强自信心，加强与社区的联系。

在斯里兰卡，锡兰商业银行正在与思科合作，为学童和青少年培养 ITC 技能。最初的项目是针对贫困学童的，但由于大流行导致学习中断，该项目向所有人开放，并达到了 1.500 名学生的互联网访问权限有限。

这些只是我们的合作伙伴付出巨大努力的几个例子，他们利用思科网络学院向全球学习者传授适合就业的 IT 技能，帮助弥合数字鸿沟。

无论我们是要满足美国城市中服务不足的社区的需求，还是印度农村中几乎没有互联网接入的村庄的需求，Networking Academy 都可以帮助弥合数字鸿沟，为学习者提供国际认可的未来就业途径。

Networking Academy 授予金桥奖和 Be the Bridge 奖，以表彰我们的合作伙伴在提供包容性 IT 教育方面所做的非凡努力。

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