通过书本学习

作者：金·博尔赫斯

“我可以告诉你这些人是多么勇敢的故事。”

当卡罗琳·威尔逊描述她的英雄时，他们并不是她读过的书中的文学人物。他们是她教他们阅读的成年学生。

自 2016 年以来，威尔逊一直在阿肯色州埃尔多拉多联合县扫盲委员会担任辅导员，帮助 50 多岁、60 多岁甚至 70 多岁的人们学习阅读。这是她继教师和律师生涯后的最新篇章。

“退休后我坚持了四个月，”威尔逊回忆道。 “我想，‘我必须离开家。我必须找点事做。’”

威尔逊是终身学习的信奉者 - 她在 40 岁出头开始了自己的法律职业生涯 - 在担任兼职员工之前，她首先是一名志愿者导师，每周与 12 名学生一起工作。

文学委员会向学生免费提供辅导和所有用品。

“作为一个成年人学习阅读是一个漫长而缓慢的过程，”她说。 “这需要数年时间。我们逐字逐句地学习。我们为学生量身定制每节课程。”

地区私人财富管理助理 Bethany Gaddy 通过联合县联合之路 (United Way) 发现了扫盲委员会。该非营利组织是 United Way 的合作伙伴机构。

“我于 2017 年搬到埃尔多拉多并加入 United Way 董事会后开始参与其中，”Gaddy 解释道。 “2019 年，我担任副总裁，2020 年担任董事会主席。”

支持扫盲计划是 Gaddy 个人的事情。她的一位家庭成员患有阅读障碍，并目睹了它所带来的挑战。

“他就读的学校没有预算为有阅读障碍的学生教授识字能力，现在，作为一个成年人，他很难找到工作，”加迪说。 “他的经验以及扫盲委员会对我们社区的影响促使我分享他们的使命并提高人们对他们提供的重要服务的认识。我还致力于帮助他们获得资金通过 United Way 和个人捐赠提供支持。”

该支持包括 Regions Bank 向联合县 United Way 提供的 3,500 美元捐款，使各个合作伙伴机构受益。

威尔逊说，就业障碍只是不识字的人遇到的众多挑战之一。

“它影响从菜单点菜到参加驾驶考试的一切，”她说。 “不识字的人已经学会利用应对机制来应对文盲问题。如果他们在餐馆，他们会让某人先点餐并说，‘我要他吃的东西。’”

这些应对机制有助于克服与文盲相关的耻辱。

“有学生告诉我，他们感到尴尬、羞愧、被审视和不足，”威尔逊说。 “他们可能认为自己很愚蠢或很迟钝，但事实并非如此。他们有决心，所以我也有决心。”

威尔逊和她的学生在大流行期间证明了这一点。他们无法在p中见面森一起读书。解决方案是什么？由于许多学生没有具有视觉功能的手机，因此通过固定电话进行扫盲课程。

威尔逊给每个学生打电话，分享他们如何通过每周 60 到 90 分钟的电话课程继续辅导。

“对我来说，继续下去似乎并不是没有道理，”她说。 “这是理所当然的。我不能让他们失去辛辛苦苦获得的东西。”

在六个月的时间里，这些会议有条不紊地进行。

“上帝保佑他们，他们一直和我在一起，”威尔逊说。 “我不会抛弃他们。我相信他们的奉献精神。”

威尔逊的奉献精神激励贝瑟尼·加迪致力于服务社区。

“通过我的志愿服务，我了解到一个人可以而且确实能够做出改变，”加迪说。 “我们没有资格袖手旁观，把工作留给别人。我鼓励人们找到自己的热情，并在这个过程中回馈社会。”因为只有我们共同努力才能让事情变得更好。”

扫盲委员会安装了安全功能，使学生能够重新回到现场学习。

“我告诉他们，‘现在是时候回来了，’”威尔逊说。 “我按照他们的日程安排工作。我很荣幸能够让我的时间适合他们。”

电话辅导仍然影响着课程。

“我认为这场大流行教会了我视觉与阅读的重要性，”她说。 “它强化了我需要做的事情。这也提醒我我真的很喜欢教书。我喜欢你在人与人之间建立的一对一的信任。”

也在建设中？自信和对知识的渴望。

“一开始，我们学习阅读，但随着年龄的增长，我们通过阅读来学习，”威尔逊说。 “我看到我们的学生建立了更好的自尊心并发现了自己。”

比如他们到底有多么勇敢——以及这种勇敢如何带来成功。

扫盲委员会 纽约证券交易所代码：RF 地区银行