Delos：改善学校水质的 5 种方法

Delos：拿着水瓶的男孩。 

作者：REGINA VAICEKONYTE

确保学生、教师和工作人员获得优质水，特别是清洁饮用水，是健康学校的重要组成部分。本文探讨了为什么水质和获取很重要，并确定了全国许多学校目前面临的三个关键问题。我们还提供了学校可以采取的五项措施来解决这些问题。 

水是生命的重要组成部分

获得不含无机、有机和生物污染物的水对于保持最佳健康至关重要。人类主要由水构成——事实上，水占成人体重的 50% 以上。然而，水很容易受到污染，从而损害我们的健康和环境。这些污染物，尤其是高剂量的污染物，可能有毒，会损害健康和整体生活质量。 

安全饮用水法 (SDWA) 允许 EPA 制定国家饮用水健康标准，以防止水污染。然而，EPA 估计大约 98,000 所公立学校（K-12 年级）和 500,000 个儿童保育设施不受 SDWA 监管。检测饮用水质量是一项自愿决定，许多不受监管的学校和儿童保育机构可能不会进行检测。 

水污染源

即使在今天，凭借我们先进的处理技术，确保每个人都能获得不含污染物的水仍然具有挑战性。一方面，传统的水处理系统并不总能有效去除污染物。此外，除了工业和农业污染之外，用于保证饮用水安全的处理和分配系统也可能是潜在的污染源，因为污染物可以通过这些供水基础设施引入。最后，成为由于有关新水污染物和安全暴露水平的科学知识不断发展，法规跟上步伐是一项挑战。

美国人面临持续的水资源挑战

尽管与许多其他国家相比，美国的水质相当好，但仍然存在许多污染风险。美国土木工程师协会在 2017 年给予美国饮用水基础设施“D”级，理由是其基础设施老化且恶化；美国环保局估计，全国水基础设施改善需要超过 7,430 亿美元。事实上，自 1982 年以来，每年都有高达 28% 的美国人受到违反 EPA 制定的 SDWA 健康水质标准的影响。 

学校常见的水质和供水问题

无法获得清洁饮用水

获得清洁饮用水对于帮助学生增加用水量至关重要全天消耗并保持水分。充足的水分虽然对保持身体健康很重要，但也可以改善学生的认知功能。一项研究发现，仅 2% 的脱水（归类为轻度至中度脱水）就会损害需要注意力、精神运动和即时记忆技能的任务的表现。另一项针对意大利南部撒丁岛 9 至 11 岁学生进行的研究发现，84% 的学生在上学开始时处于轻度脱水状态。随着脱水程度的增加，学生的短期记忆力也会下降。

虽然美国农业部 (USDA) 要求参与全国学校午餐计划和学校早餐计划的学校在用餐期间向学生提供免费饮用水，但许多学校仍然缺乏现成的清洁饮用水。研究表明可能会出现可访问性问题 由于饮水机数量不足或放置不当、饮水机损坏或维护不善以及水质差。

2016 年在马萨诸塞州 59 所初中和高中进行的一项研究发现，不到一半的学校满足联邦《健康无饥饿儿童法案》关于午餐期间免费提供水的要求。略多于一半（59%）的学生符合马萨诸塞州的管道规范，该规范规定了每名学生的最少水源数量。虽然学校平均每 75 名学生至少提供 1 个水源，但每所学校内几乎有三分之一的水源遭到破坏或显得不干净。

领先

水管通常由铅制成，如果管道被腐蚀，铅就会渗入水中。幼儿特别容易受到铅暴露的影响，因为与成人相比，铅对身体和行为的影响在接触水平较低的情况下发生。铅暴露水平低它们与儿童的行为和学习问题、智商较低和多动、生长缓慢和贫血有关；在极少数情况下，接触还会导致癫痫、昏迷，甚至死亡。 

根据 12 个州的现有数据，哈佛大学 T.H.加州大学陈公共卫生学院和营养政策研究所发现，所有测试的水样中有 12% (57,152) 的铅浓度等于或高于各州的行动水平，而 44% (4,777) 所测试的学校的一个或多个水样的铅浓度等于或高于各州的行动水平。

细菌污染物

定期用水有助于通过引入新水和消毒物质来防止水停滞。然而，由于各种原因，包括 Covid-19 大流行导致的停课，许多校舍正在经历长期的低用水甚至无用水情况。此外，大多数学校不定期检查或冲洗水管，这导致ps 清除内部管道中的积水。积水会增加有害细菌生长和传播的风险，从而可能使供水无法安全饮用或使用。

2020 年 8 月，俄亥俄州的五所学校和宾夕法尼亚州的四所学校在供水中检测到军团菌。如果含有细菌的小水滴雾化并被吸入，军团菌可能会导致军团病（一种严重肺炎）。  

改善学校水质和供水的 5 种方法

1.定期水质检测

定期进行水质检测对于确保学生获得安全饮用水至关重要。 截至 2018 年，美国有 24 个州和哥伦比亚特区制定了学校饮用水铅检测计划。

2.定期维护

确保饮用水接入点（例如饮水机）得到良好维护和清洁rly。这有助于减少可能的细菌污染，也使饮用水站对学生更具吸引力。 

3.过滤

过滤是缓解水质问题最有效的处理方法之一。不同类型的过滤器是针对不同类型的污染物而设计的。例如，活性炭过滤器针对化学品，而动态降解通量 (KDF) 过滤器则有助于减少溶解的金属。此外，滤水器的位置也有所不同，可以安装在入口点（POE；旨在处理进入建筑物的所有水）或使用点（POU；旨在处理从特定位置流出的水）。应根据特定学校的具体水质问题选择滤水器。 

4.水软化

“硬水”或含有过量矿物质（例如钙）的水有时会尝起来“异味”。这可以阻止孩子喝酒王水够了。 过滤掉这些矿物质的软水剂有助于改善水的味道和外观。  

5.改善访问

确保全校学生都能随时获得清洁、免费的饮用水非常重要。每所学校都有独特的用水需求，因此管理人员必须评估州、地区和学校与用水相关的水政策以及当前学校的水环境。学校可以通过安装更多饮水机、饮水机、水瓶加水站和其他清洁饮用水源来帮助改善用水状况。当提供杯子时，学生往往会喝更多的水，因此学校可以考虑推广可再填充水瓶，并为没有可再填充水瓶的学生提供杯子。 

Delos 水过滤解决方案

保护学生、教师和工作人员免受水污染物的侵害，并确保他们全天充足的水分必须成为学校管理人员在努力创造更健康的学校环境时的一个关键考虑因素。由于 Covid-19 大流行，许多学校主要关注室内空气质量和卫生措施，但学校管理人员绝不能忽视水质和供水的重要性。 请联系我们，了解我们的水质解决方案如何为您的学校发挥作用。 

如需详细了解影响学生健康、福祉和表现的室内环境因素以及学校可以采取的解决这些因素的措施，请务必查看我们的白皮书《健康学习环境》。 

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