他们现在在哪里？沉浸式 Stem 项目影响学生的未来目标

Verizon 创新学习 STEM 成就计划校友克里斯托弗·弗洛伊德 (Christopher Floyd)。照片由克里斯托弗·弗洛伊德提供。

威瑞森

在参加 Verizon 创新学习 STEM 成就者计划之前，Cerenity Brant 在中学科学课上苦苦挣扎，平均成绩勉强达到 69%。在参加了旨在帮助资源匮乏学校的中学生培养 STEM 和创业技能的 STEM 丰富教育体验后，她的心态发生了变化。 “当我做这个项目时，我想，‘哇！科学很重要。我确实需要学习这一点，’”Cerenity 说。她现在自豪地报告说，她是一名稳定的 A 和 B 学生。

和 Cerenity 一样，Joshua Garner 也认为他不喜欢 STEM。但在中学时参加 Verizon 项目让他大开眼界。约书亚发现他不再被科技吓倒。也许更重要的是，他说他在设计解决方案时学到了协作的力量。

2021 年的一项调查显示，85%参加 Verizon 创新学习 STEM 成就者计划的学生认为该计划让学习变得更加有趣；同样比例的人表示，与传统的课堂环境相比，他们更喜欢这个项目。该夏季计划是 Citizen Verizon 帮助推动世界进步的计划的一部分；它是免费的，并向某些地区的中学生开放。 （在此处查找详细信息。）

包括 Cerenity 和 Joshua 在内的五位项目校友在下面讲述了 Verizon 创新学习 STEM 成就者如何影响他们的学习和未来目标。

照片由瑞奇·理查森提供。

从体育到 STEM

在参加北卡罗来纳州农业技术州立大学的 Verizon 创新学习计划之前，Ricky Richardson 非常满足于在自己的舒适区：学校和运动。 Verizon 创新学习 STEM 成就者鼓励他拓展视野并培养对工程的热情。 “起初，我不想学习任何新东西，但我在这个项目中发现了对工程学的兴趣，并且我正在努力寻找更多进入技术的方法，”Ricky 解释道。后来他自己也成为了该项目的导师，了解到与其他学生的联系是多么有益。 “我希望他们知道我关心他们以及他们正在学习的东西，”瑞奇说，“因为这就是我的导师为我所做的。”

Ricky 现在是一名高中二年级学生，正在学习各种 STEM 科目，包括无人机技术，并计划进入 NC A&T 州立大学读大学。

照片由 Sarah Throckmorton 提供。

寻找她的声音

与艺术相比，Sarah Throckmorton 一直更喜欢 STEM，因此加入 Verizon Innovative Learning 在俄亥俄州肖尼州立大学提供的 STEM 丰富机会是理所当然的事情。对于这位有抱负的神经科医生来说，最大的飞跃是在该项目中结识了新朋友：“我一直是一个非常害羞的孩子，和新朋友在一起很不舒服。莎拉说：“我花了半周的时间才进入状态，但随着我们的继续，事情变得越来越容易。”今年，作为山谷高中二年级学生，莎拉自己成为了一名导师。莎拉认为导师计划让她能够展示自己的领导技能，为自己说话，并为该计划中的其他保留的中学生辩护。 “几年前我和他们处于同一个地方，”莎拉说。 “我告诉他们，‘你不必独自参与其中；你可以找到有相同兴趣的孩子。’”

照片由 Cerenity Brant 提供。

新的信心

尽管塞伦蒂·布兰特 (Cerenity Brant) 形容自己“书本聪明”，但她在数学和科学方面却常常遇到困难。 “我刚刚完成了八年级的科学学业。我没有信心，所以我会忘记它。”Cerenity 说。但是，在参加南阿肯色社区学院的 Verizon Innovative Learning STEM Achievers 项目后，Cerenity 专注于她在她的成绩反映了这一点：“我想学习所有 STEM 的东西，”她说。 Cerenity 现在全面获得 A 和 B 的成绩，并决心进入德克萨斯农工大学 (Texas A&M University) 成为一名旅行兽医。与此同时，她通过照顾他们的三只狗、两只豚鼠和三只兔子来专注于基础兽医技能。

照片由约书亚·加纳提供。

协作的力量

作为一名中学生，Joshua Garner 梦想在北卡罗来纳州 A&T 州立大学接受高等教育。令他高兴的是，这所排名第一的历史悠久的黑人大学是 Verizon 创新学习 STEM 成就者的所在地。约书亚说，参加该计划让他对自己的课程表现出信心，而不会被技术吓倒，这对他来说是一个关键的认识。反思互动会议和协作小组工作，约书亚说：“[该计划]帮助我了解了与其他人合作的重要性专注于项目并将我们的想法整合在一起以开发解决方案。体验事物的运作方式真是太棒了。” Joshua 在 NC A&T 主修供应链管理，他仍然喜欢数字和物流：“我喜欢了解商品和服务从头到尾如何运输的能力。”

将艺术视野与 STEM 相结合

克里斯托弗·弗洛伊德 (Christopher Floyd) 热爱建筑。克里斯托弗说，他加入了塔斯基吉大学的 Verizon Innovative Learning STEM Achievers，因为他“想要创造出前人未曾创造过的东西”。 “我想要自己的创作。”在节目中，Christopher 将他的艺术才华与分析思维相结合，绘制设计草图，然后使用 3D 打印机进行创作。 “这个项目要求我开拓新想法，”塔斯基吉空军军人的孙子克里斯托弗说。

看到自己的愿景成为现实，克里斯托弗改变了游戏规则；他对 STEM 的兴趣每周都在增强。克里斯托现在是高中二年级学生弗认为他参与该计划提高了他的职业道德。他说，他来到学校时全神贯注，准备好参与。这位有抱负的航空航天工程师或建筑师的目标是获得大学学术奖学金。

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