国家计划如何将停学变成积极的经历

最初发布于丰业银行媒体中心

与大多数其他国家相比，加拿大的高中辍学率较低，约为 10%。然而，对于数以万计的年轻人来说，取得成功并留在学校可能是一个挑战。在低收入社区，青少年在高中毕业时面临着巨大的障碍——经济不稳定、缺乏教育资源和支持以及语言障碍等等。

根据加拿大大型企业联合会的数据，有证据表明，受过良好教育的公民更积极地参与社会；倾向于对影响生活质量的因素（例如饮食、吸烟、锻炼）做出更好的选择；并且比那些受教育程度较低的人获得更高的收入。受过良好教育、技术精湛的人才也为商业创新、生产力和国民经济绩效做出了重要贡献。 

“过去 20 年来，加拿大一直在朝着正确的方向发展，大多数省份的年轻人越来越少魁北克基督教青年会国家项目发展总监尼古拉斯·格林菲尔德 (Nicolas Greenfield) 表示，“但有些省份的辍学率会明显更高，而某些人口中受影响的青少年比例肯定会更高。”

“但归根结底，对于那些被停学并受到其教育影响的年轻人来说，平均成绩下降的事实完全无关紧要。格林菲尔德说：“无论他们是人口的 10% 还是 20%，他们都同样充分地经历过这种情况。”他指出，大约 80% 的高中辍学青少年都经历过多次停学，其中 BIPOC 和 LGBT+ 青少年的比例很高。

照片：尼古拉斯·格林菲尔德

格林菲尔德负责监督国家层面的 YMCA 替代性停课 (AS) 计划。该计划由魁北克基督教青年会 (YMCA) 于 1999 年设立，旨在帮助那些被停学的高危青少年吸引或提出他们正在朝这个方向前进的指标，以在合格的青年工作者的帮助下培养适应力、自主性和在学校坚持下去所需的能力。

该计划将停学转变为积极的生活体验，这与 ScotiaRISE 对提高高中毕业和高等教育参与度的关注相一致。丰业银行宣布将在三年内向该计划捐赠 215 万美元。 ScotiaRISE 是一项为期 10 年、耗资 5 亿美元的计划，旨在提高弱势群体的经济弹性。

“通过 ScotiaRISE，我们很自豪能够支持 YMCA 替代停课计划，该计划将停课重新构想为帮助学生培养留在学校并最终毕业所需的信心的机会，”丰业银行高级副总裁兼首席社会影响、可持续发展和传播官 Meigan Terry 表示。

“通过我们的承诺，我们将支持适当的大约 50 个项目站点为阿尔伯塔省、不列颠哥伦比亚省、新不伦瑞克省和魁北克省的学生提供帮助。”

“停学是学生脱离学校并最终可能辍学的早期迹象，”卡尔加里基督教青年会青年参与经理索纳林·巴亚尼 (Sonalin Bhayani) 说。 “我们专注于一次培养一名青少年的适应力，以及如何帮助他们在重新融入学校和社交生活时取得成功。”

照片：Sonalin Bhayani

Bhayani 早期在印度担任高中教师，与那些有学习障碍、家庭问题以及限制其在学校应对能力的经济和社会问题的学生一起工作，她说她渴望像 AS 这样的项目。 “这对于加拿大的学校系统及其年轻人来说是一个很好的资源，我认为其影响是长期的，”她说。

“替代性暂停可以作为其他社区服务的接入点，帮助他们解决其他困难。”

AS 也有帮助格林菲尔德说，为了弥补短期和长期停赛之间的差距，停赛时间为三到五天。一天或两天的停学通常在内部处理，学生在副校长办公室或图书馆完成课堂作业。对于六天或以上的停课，全国许多学校董事会都制定了服务规定，这样学生就不会坐在家里无所事事。他以安大略省为例，自 2001 年《安全学校法》生效以来，所有学校董事会都强制规定了长期停学的替代停学教育条款。

“我认为，作为青年工作者，我们工作的最重要部分是建立关系，”大温哥华基督教青年会替代性停课青年项目主管特蕾莎·韦瑟比 (Teresa Weatherby) 说道。青年工作者的工作包括一对一的聊天，以及举办小组研讨会，讨论他们所做的选择。 “我们谈论尊重和责任等价值观y，以及为什么它们很重要。我们谈论逆境、韧性、愤怒、情绪、毒品和学校。然后我们坐下来制定一个计划，然后我们作为他们的倡导者回到学校，”她说。“让孩子们感到被倾听并让他们做出决定很重要。”

照片：特蕾莎·韦瑟比

该计划每年为来自 30 多个学校董事会的 200 多所高中的约 3,000 名处于危险中的青少年提供支持，旨在为处于危机中的 12 至 17 岁青少年提供校外干预。参与者与积极的成人榜样（项目青年工作者）建立了信任关系，了解他们面临的挑战，并获得建立适应力和为成功重返校园做好准备所需的工具。

AS 也有着成功的记录。在行为问题方面，根据 CAC International 的数据，它对 85% 的参与者产生了中期积极影响，对 50% 的参与者产生了长期积极影响。独立评估公司和学校管理人员报告称，大多数参与者 (65%) 在参加该项目后受到的纪律处分往往较少，而对照组为 40%。在学术上，最近的一项影响研究表明，参与者在学校取得成功的可能性要大得多，44% 的参与者在学年结束时达到或超过了预期的学习成果，而对照组的这一比例为 29%。  

韦瑟比已从事该工作 12 年，她指出，今年，在经历了两年多的大流行之后，她发现学生们更加缺乏参与度。 “这可能是我现在第一个推荐的，”她说。 “是的，他们可能打架了，或者正在使用药物，或者他们可能所有课程都不及格，但最终，当你坐下来与他们进行一对一的交谈时，他们中的很多人都很难看到教育的相关性。”

捐款来自格林菲尔德说，丰业银行将帮助确保项目地点可以花更少的时间寻找资金，并专注于确保青年工作者和年轻人拥有成功所需的一切。它还将提供种子资金，以扩展到加拿大各地的新社区。

加拿大会议委员会 纽约证券交易所代码：BNS 丰业银行 YMCA 替代停学 (AS) 计划 魁北克基督教青年会